Radio, adolescentes y noticias. Un proyecto para la educación inclusiva en Europa

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Título: “Radio, adolescentes y noticias. Un proyecto para la educación inclusiva en Europa”

Año:  entre los cursos 2017 a 2019.

Países participantes:   En este proyecto participan institutos de 5 países europeos: Francia, Rumanía, Bulgaria, Hungría y España (coordinación). La lengua de trabajo es el español al contar cuatro de los centros con secciones bilingües españolas.

Descripción del proyecto: 

 En este proyecto participan institutos de 5 países europeos: Francia, Rumanía, Bulgaria, Hungría y España (coordinación). La lengua de trabajo es el español al contar cuatro de los centros con secciones bilingües españolas.

RESULTADOS ESPERADOS:

Alumnado: mejora de las competencias clave, especialmente las relacionadas con la conciencia cultural, la de Aprender a aprender, la digital, la Social y la lingüística.

Profesorado: integración de las TIC y del aprendizaje colaborativo en la docencia.

Familias: aprendizaje en común con sus hijos/as que facilita la apertura/competencia intercultural a través del contacto con personas de diferentes países.

Comunidad local: Conocimiento de otros modelos de desarrollo social y económico y posibilidad de divulgación de sus propias señas de identidad cultural.

La colaboración con organismos como las Embajadas de España, el Instituto Cervantes y diferentes universidades supone un importante impacto recíproco.

La difusión entre el profesorado y alumnado universitario (futuros docentes) les permite conocer experiencias innovadoras a través de un aprendizaje colaborativo entre diferentes países

Alumnado implicado: En este proyecto estarán implicadas 350 personas entre profesorado y alumnado. La edad de estos varía entre los 14 a los 17 años.

Enlaces a algunos de los productos:

https://twinspace.etwinning.net/33948/home

https://twitter.com/SintoniaErasmus?s=08

https://www.facebook.com/radioadolescentesnoticias/?ti=as

https://instagram.com/radioadolescentesynoticias?utm_source=ig_profile_share&igshid=fyp7qy8zuj9

https://www.ivoox.com/podcast-esintonia_sq_f1481959_1.html

https://www.youtube.com/channel/UCtocIUPqxx-yJoZWzgY85SQ

Construyendo Ciudadanía Europea a través de la Educación Mediática

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Título: “Construyendo Ciudadanía Europea a través de la Educación Mediática”

Año:  durante los cursos 2014 a 2016

Países participantes:  Colegiul National “Iosif Vulcan” de Oradea (Rumanía),  IV Liceum Ogolnoksztalcace im. Dra Tytusa Chalubinskiego w Radomeu de Radom (Polonia), Pécsi Kodály Zoltán Gimnázium de Pécs (Hungría), el SOUEE “Konstantin-Kiril Filosof” de Ruse (Bulgaria),  Lillesand Ungdomsskole” de Lillesand (Noruega) e IES “Sácilis” de Pedro Abad (Córdoba/España), coordinador del proyecto.

Descripción del proyecto: 

La razón de ser de ese proyecto fue conseguir que la mayor parte del alumnado adquiera las competencias básicas y, consecuentemente, titulara. Para ello, el proyecto desarrolló líneas de trabajo en torno a tres dinámicas interconectadas que fundamentales para abordar los retos de la escuela europea actual: la alfabetización digital, la educación para la democracia y el aprendizaje de las lenguas.

El alumnado realizó cortometrajes en los que pudo expresar sus opiniones y conocer las opiniones de otros jóvenes europeos, respecto a los temas que les preocupan con el que construyeron y consolidaron un conocimiento relevante que les ayudó a comprender e intervenir en la sociedad democráticamente. La difusión y el trabajo sobre los vídeos elaborados  permitió que conocieran otras miradas y otras problemáticas de jóvenes europeos en situaciones personales, profesionales y, ciertamente, culturales y educativas diferentes, ayudándoles a desarrollar actitudes de respeto y a superar prejuicios respecto a personas y a culturas de otros países, redimensionando la cultura propia bajo la perspectiva de las culturas nuevas.

Alumnado implicado: En el proyecto estuvieron directamente implicados 180 personas (90 alumnos con edades comprendidas entre los 14/17 años y 90 profesores)

Reconocimientos: Por este proyecto nuestro centro obtuvo el “Sello de Calidad eTwinning”, y el “Sello Europeo”

Enlaces a algunos de los productos:

https://twinspace.etwinning.net/896/home

https://twitter.com/CiudadaniaEPlus?s=08

https://www.facebook.com/erasmusplus.ciudadania/?ti=as

https://www.youtube.com/channel/UCELPXvlMCMb5I9PRf-gz5pg

Human Rights an Digital Literacy for Young Europeans

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Título: “Human Rights an Digital Literacy for Young Europeans”

Año:  desde el 2011 al año 2013

Países participantes:  Turquía, Polonia, Italia, Chequia, Portugal y España, que fue el país coordinador.

Alumnado implicado: Educación Secundaria.

Reconocimientos:

Por este proyecto nuestro centro obtuvo el “Sello de Calidad eTwinning”, el “Sello Europeo” y ser elegido como “Proyecto Estrella” en la Plataforma de Resultados EST (European Shared Treasure)

Enlaces a algunos de los productos:

http://www.programmallp.it/estsearch/detail.php?id_project_base=2011-1-ES1-COM06-34522

En este enlace  de TwinSpace podréis encontrar información sobre el proyecto y los productos que realizamos, fundamentalmente cortometrajes.

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p65856/welcome

https://www.facebook.com/comeniushr/?ti=as

https://twitter.com/saciliscomenius?s=08

https://www.youtube.com/channel/UCQk_IspNTed5JonCLU2sjyg

Wisla y Guadalquivir: Ríos y Culturas

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Título: “Wisla y Guadalquivir: Ríos y Culturas”

Año: 2008 (ida) y 2009 (acogida)

Países participantes: Polonia y España

Descripción del proyecto: Propiciar una experiencia de encuentro cultural entre jóvenes de dos regiones que se encuentran en las antípodas del mapa europeo y que comparten una seña de identidad común: el valor de un río como símbolo de cultura. El proyecto se articuló en dos partes: una primera en la que jóvenes polacos visitaron Pedro Abad, recorriendo ciudades y lugares desde el nacimiento hasta la desembocadura del río Guadalquivir, y una segunda en la que jóvenes de Pedro Abad, Montoro y Villa del Río visitaron Polonia y realizaron actividades relacionadas con el río Wisla.

Alumnado implicado: 33 jóvenes.