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Radio, adolescentes y noticias. Un proyecto para la educación inclusiva en Europa

Título: “Radio, adolescentes y noticias. Un proyecto para la educación inclusiva en Europa” Año:  entre los cursos 2017 a 2019. Países participantes:   En este proyecto participan institutos de 5 países europeos: Francia, Rumanía, Bulgaria, Hungría y España (coordinación). La lengua de trabajo es el español al contar cuatro de los centros con secciones bilingües españolas. […]

Construyendo Ciudadanía Europea a través de la Educación Mediática

Título: “Construyendo Ciudadanía Europea a través de la Educación Mediática” Año:  durante los cursos 2014 a 2016 Países participantes:  Colegiul National “Iosif Vulcan” de Oradea (Rumanía),  IV Liceum Ogolnoksztalcace im. Dra Tytusa Chalubinskiego w Radomeu de Radom (Polonia), Pécsi Kodály Zoltán Gimnázium de Pécs (Hungría), el SOUEE “Konstantin-Kiril Filosof” de Ruse (Bulgaria),  Lillesand Ungdomsskole” de […]

Human Rights an Digital Literacy for Young Europeans

Título: “Human Rights an Digital Literacy for Young Europeans” Año:  desde el 2011 al año 2013 Países participantes:  Turquía, Polonia, Italia, Chequia, Portugal y España, que fue el país coordinador. Alumnado implicado: Educación Secundaria. Reconocimientos: Por este proyecto nuestro centro obtuvo el “Sello de Calidad eTwinning”, el “Sello Europeo” y ser elegido como “Proyecto Estrella” […]

Wisla y Guadalquivir: Ríos y Culturas

Título: “Wisla y Guadalquivir: Ríos y Culturas” Año: 2008 (ida) y 2009 (acogida) Países participantes: Polonia y España Descripción del proyecto: Propiciar una experiencia de encuentro cultural entre jóvenes de dos regiones que se encuentran en las antípodas del mapa europeo y que comparten una seña de identidad común: el valor de un río como […]

Jóvenes sin fronteras, patrimonios compartidos

Título: “Jóvenes sin fronteras, patrimonios compartidos” Año:  desde el 2008 al año 2010. Países participantes: Francia, Suecia, Polonia y España, que fue el país coordinador. Descripción del proyecto: El objetivo fue que el alumnado conicira la diversidad de culturas presentes en Europa, en cada país, región y ciudad y centro educativo y se articuló en […]